Обучение със система с индексни карти
Следващата седмица отново е това време: има „отровни листа“. Все още "колебливите кандидати" имат възможността сами да работят за сертификатите за трансфер.
Съветът за тази система на обучение, получих преди четири години, на тематична вечер. В началото не бях сигурен дали дъщеря ми ще се интересува от това. Още по-учуден бях за нейното абсолютно положително отношение. Тя беше много щастлива, когато й купих кутия с индексни карти, с много различни цветни индексни карти, във формат Din A 6.
И така става
Предметите, които трябва да се научат, са присвоени към цветовете на индексните карти: напр. Любим предмет = любим цвят, органичен = зелена карта, основни теми = бяла карта.
На първите няколко карти детето пише формули, речник, исторически данни, държави / градове и всичко, което трябва да научи.
Картите за разделяне на регистрите (A, B, C ...) се връщат назад с написаното и се маркират повторно: с интервали от време. След тези интервали детето изважда картите за учене и след това ги поставя зад картата на следващия интервал от време.
Например: Детето ви записва няколко думи и ги научава. Индексната карта се премества веднъж назад към „1 седмица“. Тоест, след седмица тази карта отново е с обучителен завой и се придвижва по-назад, към „1 седмица“. Отново тази карта се научава след седмица и сега е включена след "1 месец", научава се и се поставя обратно на "1 месец". След този следващ месец картата отново се научава и след самия гръб се поставя в архива.
Минаха десет седмици и 5 X учене, докато индексната карта е готова за архива. Сега речникът се съхранява в краткосрочната и дългосрочната памет на детето и с течение на времето има обширно "събиране на данни". Учебниците трябва да бъдат върнати и децата имат малко желание да избират информация от минали издания. Но с индексните карти той знае къде намира нещо.
Можете също така да изберете различни времеви интервали с децата си, но трябва да минат 10 до 12 седмици, преди картата да кацне в архива. Препоръчва се също така часовете на изследване да се записват от детето в календар.
Предоставих на дъщеря ми „хардуера“ и обясних боравенето. Оттам нататък тя направи всичко по своя инициатива. Започва в начално училище, сега посещава гимназия и продължава да работи с индексните си карти. Синът на приятел, той също се прилага успешно и приятел на дъщеря ми дори е искал от индекса на картичката й за рожден ден.
Мисля, че децата харесват самоотговорността и доверието в нас, в тяхната независимост.
Пожелавам на вашите деца и на вас успешна, втората половина на учебната година.
